Los orígenes de la actividad filosófica colombiana han de situarse en la época de la colonización. En los s. XVII y XVIII pertenecen los manuscritos en latín conservados a los seminarios, colegios y universidades de Santa Fe, consecuencia de la labor difusora de la escolástica, llevada a cabo por la colonización. En este artículo trataremos temas como sus características y referencias y sus principales exponentes, el contexto en el que se trabajara será del siglo XX en adelante.
Durante el siglo XVII se fundaron dos grandes universidades en Santafé; estas dos universidades fueron: la Tomita y la Javeriana, de los dominicos y jesuitas respectivamente.
ILUSTRACIÓN COLOMBIANA
Período enmarcado entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. Se inicia con la subida del poder de José Celestino Mutis lo cual llevo a una estimulación en las ciencias útiles, pero también se despierta un nacionalismo y patriotismo por lo nuestro. Las principales figuras de la ilustración serían: Antonio Nariño y Camilo Torres y esto los llevaría a ser considerados como los precursores de la emancipación. La ilustración buscó a grandes rasgos en los que el hombre se liberará de sus temores y dudas y pudiera avanzar a grandes pasos en busca de la verdad. Los derechos del hombre traídos a América por Antonio Nariño.
ILUSTRACIÓN COLOMBIANA
Período enmarcado entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. Se inicia con la subida del poder de José Celestino Mutis lo cual llevo a una estimulación en las ciencias útiles, pero también se despierta un nacionalismo y patriotismo por lo nuestro. Las principales figuras de la ilustración serían: Antonio Nariño y Camilo Torres y esto los llevaría a ser considerados como los precursores de la emancipación. La ilustración buscó a grandes rasgos en los que el hombre se liberará de sus temores y dudas y pudiera avanzar a grandes pasos en busca de la verdad. Los derechos del hombre traídos a América por Antonio Nariño.
La ilustración la cual está muy vigente y con gran fuerza en el antiguo continente, presenta algunas características en la Nueva Granada:
•Tener universidades públicas.
•Academias tertulias, la expedición botánica de Mutis.
•Remplazar el método escolástico por un modo filosófico analítico sintético más al estilo de Newton.
•El estudio de las cosas naturales.
•Gran influencia en los aspectos políticos y sociales.
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA EN COLOMBIA
Durante este período se dieron grandes cambios en la educación remplazando el modelo que se traía, y su método tomista. Aparece la necesidad que el sistema educativo debe estar en armonía con las transformaciones económicas y sociales del país. Se busca que las universidades se conviertan en centros investigativos.
•Tener universidades públicas.
•Academias tertulias, la expedición botánica de Mutis.
•Remplazar el método escolástico por un modo filosófico analítico sintético más al estilo de Newton.
•El estudio de las cosas naturales.
•Gran influencia en los aspectos políticos y sociales.
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA EN COLOMBIA
Durante este período se dieron grandes cambios en la educación remplazando el modelo que se traía, y su método tomista. Aparece la necesidad que el sistema educativo debe estar en armonía con las transformaciones económicas y sociales del país. Se busca que las universidades se conviertan en centros investigativos.
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